Las tasas de diagnóstico de TDAH en la escuela y algunos centros médicos siguen siendo 300% más alto que en otros, según un artículo publicado en la edición electrónica de marzo de 2001
Pediatría
. Algunos niños son etiquetados como TDAH, cuando en realidad no lo tienen. Otros niños que sí tienen TDAH, y que realmente se beneficiarían del tratamiento, son falsamente tranquilos. Cuando se trata de diagnosticar el TDAH, el uso de la Academia Americana de Pediatría para el diagnóstico puede dar una respuesta más fiable de confiar en las opiniones de las personas casuales. Si usted se pregunta sobre el TDAH en su hijo, pida que se sigan las directrices de la AAP.